O škole

Základní škola a Mateřská škola Leskovec je místem, kde se děti učí, poznávají svět, rozvíjejí své schopnosti a zároveň prožívají důležitou část svého dětství. Naším cílem je vytvářet bezpečné, přátelské a podnětné prostředí, ve kterém se každé dítě může cítit dobře, zažívat úspěch a postupně získávat důvěru ve vlastní schopnosti.

Základní škola v Leskovci je venkovskou málotřídní školou pro žáky 1.–5. ročníku. Je organizována jako trojtřídní škola, ve které se některé ročníky vzdělávají společně. Kapacita základní školy je 70 žáků. Menší počet dětí nám umožňuje každého žáka dobře znát, respektovat jeho individuální potřeby a věnovat mu potřebnou péči a podporu. Společné vzdělávání dětí různého věku přirozeně rozvíjí vzájemnou pomoc, spolupráci, samostatnost, odpovědnost a ohleduplnost. Starší žáci se učí pomáhat mladším a mladší děti získávají od svých starších spolužáků zkušenosti a inspiraci.

Součástí organizace je také jednotřídní mateřská škola s kapacitou 26 dětí, školní družina s jedním oddělením pro 30 účastníků a školní jídelna. Díky propojení mateřské a základní školy můžeme děti provázet od jejich prvních zkušeností v mateřské škole až po ukončení prvního stupně základního vzdělávání. Přechod do první třídy je pro děti přirozenější, protože již znají školní prostředí, některé zaměstnance i starší spolužáky.

Naše škola se nachází v obci Leskovec, přibližně 7 kilometrů od Vsetína. Je dobře dostupná nejen pro místní děti, ale také pro žáky dojíždějící z okolních obcí. V blízkosti školy se nachází autobusová zastávka a přibližně deset minut chůze je vzdálena vlaková zastávka.

Škola sídlí v prostorné dvoupodlažní budově s přístavbou. Budova prošla v roce 2013 rozsáhlou rekonstrukcí a její prostředí je průběžně obnovováno a modernizováno tak, aby odpovídalo potřebám dětí i zaměstnanců školy. V přízemí budovy se nachází mateřská škola, školní jídelna, školní kuchyň s potřebným zázemím, kancelář účetní a šatny. Školní jídelna nabízí dětem příjemné a klidné prostředí pro společné stravování. Šatny školy byly nově upraveny a vybaveny moderními šatními skříňkami, botníky a dalším praktickým zařízením.

V dalších prostorách školy se nacházejí učebny základní školy, ředitelna, sborovna, kabinety, knihovna, tělocvična a sociální zařízení. Od minulého školního roku mají děti k dispozici také nově vybudovanou samostatnou učebnu školní družiny. Její prostředí je přizpůsobeno odpočinkovým, zájmovým i tvořivým činnostem. Děti zde mohou využívat společenské hry, stavebnice, hračky, knihy, výtvarný materiál a další pomůcky určené k relaxaci, tvoření a rozvoji jejich zájmů.

Učebny jsou světlé a prostorné. Jsou vybaveny vhodným školním nábytkem, výškově nastavitelnými lavicemi a židlemi, úložnými prostory, knihami a rozmanitými didaktickými pomůckami. Prostředí jednotlivých tříd je přizpůsobeno věku a potřebám žáků. Ve třídách se nacházejí také místa určená ke společné práci, čtení, relaxaci a praktickým činnostem.

Při výuce využíváme moderní digitální technologie a audiovizuální pomůcky. Učitelé i žáci mají k dispozici počítače, notebooky, tablety, interaktivní techniku, tiskárny a připojení k internetu. Digitální zařízení využíváme přiměřeně věku dětí jako podporu názorného, tvořivého a aktivního učení. Technické a materiální vybavení školy průběžně doplňujeme a modernizujeme.

Součástí školy je knihovna, která dětem nabízí knihy různých žánrů, encyklopedie a další vzdělávací materiály. Žáci ji využívají při čtenářských aktivitách, samostatném vyhledávání informací i společných projektech. Vedeme děti k zájmu o knihy, pravidelnému čtení a schopnosti pracovat s různými informačními zdroji. Škola má také kabinety s učebními, sportovními, výtvarnými a pracovními pomůckami využívanými při výuce, projektových dnech, zájmových kroužcích i dalších aktivitách.

K výuce tělesné výchovy a rozvoji pohybových dovedností slouží školní tělocvična vybavená tělocvičným nářadím a sportovními pomůckami. Využíváme ji také při pohybových hrách, dramatické výchově, společných setkáních, kulturních programech, besídkách a dalších školních akcích. Chodby školy nejsou pouze komunikačním prostorem. Děti je mohou během přestávek využívat k odpočinku, setkávání a nenáročným pohybovým nebo herním aktivitám.

K budově školy náleží školní dvůr, zahrada a oplocené hřiště s umělým povrchem. Od jara do podzimu tyto prostory využíváme při výuce, sportování, hrách, relaxaci, pobytu školní družiny i společných akcích. Školní záhonky umožňují dětem získávat praktické zkušenosti s pěstováním rostlin, péčí o přírodu a proměnami během jednotlivých ročních období. Významnou součástí našeho vzdělávání je také krásné přírodní prostředí v okolí školy. Podle možností přesouváme výuku ven, pořádáme vycházky, pozorování přírody, sportovní aktivity a projektové dny.

Dbáme na to, aby všechny prostory školy byly bezpečné, čisté, estetické a příjemné. Na výzdobě tříd a společných prostor se pod vedením pedagogů podílejí také samotní žáci. Jejich práce přispívají k přátelské a podnětné atmosféře celé školy. Materiální, prostorové, technické a hygienické podmínky pravidelně sledujeme a podle potřeb postupně zlepšujeme.

Ve vzdělávání klademe důraz nejen na získávání znalostí a dovedností, ale také na rozvoj dobrých mezilidských vztahů, vzájemného respektu, samostatnosti, odpovědnosti a zdravého sebevědomí. Snažíme se, aby děti měly z učení radost, nebály se ptát, dokázaly spolupracovat a uměly hledat vlastní řešení. Při výuce využíváme skupinovou práci, projektové vyučování, praktické činnosti, digitální technologie i učení založené na vlastním prožitku a zkušenosti.

Dětem, které potřebují zvýšenou podporu, poskytujeme individuální péči ve spolupráci s třídními učiteli, školním poradenským pracovištěm, rodinou a odbornými poradenskými zařízeními. Stejnou pozornost věnujeme také rozvoji nadání a silných stránek jednotlivých žáků. Chceme, aby každé dítě mohlo postupovat podle svých možností, zažívalo úspěch a mělo prostor objevovat, co ho baví a v čem je dobré.

Důležitou součástí života školy je prevence rizikového chování a péče o zdravé vztahy mezi dětmi. Žáky vedeme k ohleduplnosti, vzájemné pomoci, otevřené komunikaci a bezpečnému řešení problémů. Děti mají možnost vyjadřovat své názory, přání a podněty při společných rozhovorech ve třídách nebo prostřednictvím schránky důvěry. Usilujeme o to, aby věděly, na koho se mohou obrátit, pokud potřebují pomoc nebo podporu.

Po vyučování mohou žáci navštěvovat školní družinu a vybírat si z nabídky zájmových kroužků. Nabídku pravidelně přizpůsobujeme zájmu dětí a možnostem školy. Děti se mohou věnovat tvoření, pohybu, přírodovědným aktivitám, dramatické činnosti, šachům, pokusům a dalším zájmovým činnostem. Pravidelně se účastníme výtvarných, sportovních, vědomostních a recitačních soutěží. Pořádáme výlety, exkurze, kulturní programy, návštěvy knihovny, divadelní představení, projektové dny, plavecký výcvik i společné akce pro rodiče a veřejnost.

Významným partnerem školy je její zřizovatel, Obec Leskovec, se kterým spolupracujeme při zajišťování provozu školy i plánování jejího dalšího rozvoje. Při škole působí školská rada, která umožňuje zákonným zástupcům, pedagogickým pracovníkům a zřizovateli podílet se na správě školy a vyjadřovat se k důležitým otázkám jejího fungování.

Velký význam přikládáme otevřené komunikaci a spolupráci s rodiči. Probíhá prostřednictvím třídních schůzek, individuálních konzultací, osobních setkání, telefonické a elektronické komunikace i školního informačního systému. O dění ve škole informujeme také prostřednictvím webových stránek a Zpravodaje obce Leskovec. Rodiče budoucích prvňáčků se mohou se školou seznámit při zápisu, návštěvách předškoláků a dalších společných setkáních. Věříme, že vzájemná důvěra, respekt a pravidelná komunikace mezi školou a rodinou jsou důležitými podmínkami spokojenosti a úspěchu každého dítěte.

Spolupracujeme také se školskými poradenskými zařízeními, okolními školami, knihovnami, kulturními a vzdělávacími institucemi, místními spolky, organizacemi a firmami v obci i širším regionu. Tato spolupráce obohacuje vzdělávání o nové zkušenosti, setkání, praktické činnosti a poznávání prostředí, ve kterém děti žijí.

Velkou výhodou naší školy je úzké propojení mateřské a základní školy, které sídlí v jedné budově. Děti z mateřské školy se přirozeně setkávají se žáky základní školy, poznávají školní prostředí a zaměstnance školy. Společně se účastní vybraných kulturních, sportovních a vzdělávacích programů. Předškoláci navštěvují základní školu a postupně se seznamují s prostředím, které je čeká po nástupu do první třídy. Pedagogové mateřské a základní školy spolu pravidelně komunikují a spolupracují tak, aby byl přechod dětí do základního vzdělávání co nejpřirozenější.

Dlouhodobě se zaměřujeme na zdravý způsob života, odpovědný vztah k přírodě, dobré mezilidské vztahy, rozvoj tvořivosti a kulturního projevu dětí. Zapojujeme se do vzdělávacích, ekologických, preventivních, sportovních i dobročinných projektů. Děti vedeme k tomu, aby nebyly pouze pasivními příjemci informací, ale dokázaly své znalosti a dovednosti využívat v praktickém životě, spolupracovat, pomáhat druhým a odpovědně přistupovat ke světu kolem sebe.

Naše škola si uchovává rodinnou atmosféru a zároveň se snaží být moderním místem otevřeným novým možnostem vzdělávání. Chceme, aby se děti do školy těšily, cítily se v ní bezpečně a odnášely si nejen potřebné znalosti, ale také dobré vztahy, hezké vzpomínky a chuť dále se učit a poznávat svět.